用多样化的课堂教学评价激发学生学习兴趣

摘要：

一、注重评价的过程性
二、语文评价的多元性
三、增强评价的趣味性

关键词：客观真实的评价、评价的过程性、评价的多元性、精彩文段

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123-123