如何在高中生物课堂教学中实施探究性学习

摘要：

探究性学习是当前我国正在实施的新课程改革中的研究热点,而探究性学习实质上是一种创新型的教学方式,它是指在教师的启发指导下,学生以类似科学研究的方法去获取知识、应用知识的学习方式,从而使学生在掌握知识的同时培养创新精神和实践能力。探究性学习作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在高中生物教学中具有重要的意义。

关键词：高中生物、探究性学习、课堂、应用

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：174-174