高中数学教学中进行研究性学习的思考

摘要：

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,

关键词：研究性学习、高中数学教学、获取知识、教师指导、科学研究、学习活动、素质教育、实践能力

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148-148