浅谈英语新教材课堂设计

摘要：

课堂教学情景的设置应当贯穿于整个教学活动的始终。一般来说,它是由课文导入、教学活动安排思考题布置等环节构成的。它们在教学情景设置中具有不同的作用,课堂教学情景的设置必须综合考虑各方面的因素,受种种条件的制约,或者说在教学内容、学习条件等条件无法改变之前,在中学英语课堂教学中教师通过课程设计来引发、形成和创造课堂教学情景不失为一种较好的方法。

关键词：教师、英语、思考、课堂、教材

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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