浅谈英语教学与语言文化意识教育

摘要：

在英语教学中,还可以将日常生活交往中的中西文化差异进行总结归纳。这对学生进行跨文化交际能力的提高能起到积极的促进作用。如可将中国人与英语国家人士初交时谈话的禁忌归纳为四个词,l,WARM,where,meal。I代表income,第二个词中W代表weight,A代表age,R代表religion,

关键词：英语教学、意识教育、语言文化、跨文化交际能力、中西文化差异、总结归纳、where、日常生活

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120-120