期刊专题

浅论高中英语梯级写作的日常训练

引用
高考英语的书面表达是较难的一题,如何破解这一难题,笔者在平时的教学中坚持立足基础,注重长远,着眼高考的教学思路,即在高一、高二、高三分阶段,由浅入深、由简到难、有的放矢"从简单的句法结构训练入手,再过渡到较复杂的语法结构,最终过渡到较高档次的句子结构"的梯级写作训练方法进行教学,收到了较好的成效。

梯级写作、词语、语法、句子

G633.34(中等教育)

2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

114-114

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

神州

1009-5071

11-4461/I

2012,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn