实施愉快教学、激发学习兴趣——浅析小学音乐教学的方法

摘要：

在教学中有这样一句名言：兴趣是最好的老师。兴趣与信心总是相辅相成的，要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。在多年来的小学音乐教学实践中，我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，通过发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣。是培养学生“音乐细胞”、增进音乐课学习效果的重要手段。本文将结合自身的教学实践，对此做一探讨。

关键词：激发学习兴趣、小学音乐教学、愉快教学、学生的主体作用、教学实践、自信心、学习效果、音乐课

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145-145