体验式教学在《中国古典园林欣赏》课堂教学中的应用

摘要：

省前的课改理念提倡自主、合作、探究的教学方式，体验式教学能较好地实现课堂教学的有效性。《中国古典园林欣赏》用“我是‘穿越的格格（阿哥）’，我爱我家的园林”为主题，设置四个层层深入的活动，以小组学习的形式，找准体验的入口，引导学生走进体验，完成感知——感悟——反思——升华的体验全过程，在体验中完成教学目标。

关键词：《导游基础知识》《中国古典园林欣赏》体验式、教学

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99