关于物理教学对学生探究能力培养的思考
高中物理新课程的基本理念是在课程目标上注重提高全体学生的科学素养，在课程实施上注重自主学习，培养科学探究能力。教师在探究性的课堂教学中应充分激发学生的探究欲望和参与情感。。教学过程中．好多教师也在指导学生进行探究性学习，但更多的只是把探究性学习作为一种学习方式．并没能真正通过教学过程，提高学生的探究能力。因此，怎样科学地理解探究性学习、正确地处理探究性学习中的各种关系，如何设计有效的科学探究活动，切实培养学生探究能力．这都需要我们进行更深刻的思考和实践。
探究能力培养、全体学生、物理教学、探究性学习、科学探究能力、科学探究活动、学生探究能力、科学素养
G613.7(学前教育、幼儿教育)
2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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