浅谈新课程背景下思想政治课堂教学的一些反思

摘要：

随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式慢慢的退出了历史舞台。师生之间不再是简单的“教”与“学”的关系，而是互动、和谐的关系。教学形式变得灵活、开放、不拘一格，教学手段也变得先进、丰富多样，课堂气氛也活跃了，学生不再是被动接受知识的“容器”，而是在学习中有了更多自主选择的机会。面对层出不穷的新教育理念．教师感到眼花缭乱，不知哪种适合课堂教学，能否被学生接受，在课堂上有时便出现一些令人尴尬的失衡现象。我们必须冷静的审视和反思当前思想政治课堂教学的现状。客观地传承积极有效的教学经验．在探索教学创新的同时保持思想政治教学的优良传统。

关键词：政治课堂教学、新课程背景、反思、“教”与“学”、思想政治教学、新课程改革、新教育理念、教学模式

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：74-74