浅议背诵输入法与二语习得

摘要：

背诵输入法不仅可以克服外语学习者的焦虑，调动英语学习者的自觉性和主动性，还可以促进语言习得，强化记忆，集中学习者的注意力，增强外语语感。教师应当鼓励学生运用这一简单而快捷的语言输入方式，提高英语口头交际能力。

关键词：背诵、输入法、强化记忆、交际能力

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47