浅析中职生学习英语的情感障碍及消除策略

摘要：

文章运用教育心理学原理,对中职生学习英语的情感障碍的成因进行了剖析,同时结合多年一线的教学经验,提出了消除学习英语的情感障碍策略。

关键词：中职生、情感障碍、消除策略

分类号：G633.412(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-67