走出多媒体辅助教学的误区

摘要：

在教学过程中,有效地运用多媒体能丰富课堂内容,充分调动学生的积极性和主动性,提高学习效率,使课堂教学充满生机和活力,同时还有利于提高教师的业务素质。但是,在现实的课堂教学中,有许多老师为了使用而使用多媒体,走入了不该走入的误区。本文主要从以下几个方面来谈一下使用多媒体辅助教学的注意事项：制作的的教学课件要与教师的教学特点相一致;多媒体运用不是越多越好。

关键词：多媒体、误区

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66