历史新教材课前提示在教学中的作用

摘要：

新教材的课前提示导入新课，有助于激发学习兴趣；作为教学提纲，简明扼要教学内容；有利于突出教学重点和难点；作为阅读提纲，有利于学生自主学习；作为问题导引，有助于促进学生思维的发展；作为课后小结，有助于学生整体把握课的内容。

关键词：历史新教材、课前提示、教学例谈

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159-159