创新利用第二课堂，让学生成为“准职业人”

摘要：

一份优秀的成绩单，就能找到并胜任工作吗？大学生如何成为真正的职业人？针对目前高职院校培养出来的大学生与用人单位所需要的“职业人”需求不对接现状，石家庄外语翻译职业学院提出“让学生成为准职业人”，并创新利用第二课堂，锻造学生成为“准职业人”，取得了良好效果。

关键词：第二课堂、准职业人

分类号：G424.28(教学理论)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57-57