论小组合作学习对教师的要求

摘要：

小组合作学习是新课改背景下学校主流的教学策略，也是学生主动构建知识的学习方式。作为一个新事物，小组合作这种学习方式必然经历一个由不完善到完善的过程，然而这个过程不是自发完成的，它需要我们去不断思考和丰富。

关键词：小组合作学习、教师、学习方式、教学策略、课改背景、学校、学生

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48-48