浅谈数学有效课堂教学
多年来的数学教学实施使我深深感到。实施素质教育课堂是主阵地，课堂教学是学生学习知识，形成能力，提高学习成绩的关键。所以在教学中教师应依学生为本。采用多种形式，随时调动学生的学习热情，以保证课堂教学的效果，提高教学效能。
有效课堂教学、数学、学生为本、教学实施、素质教育、学习知识、学习成绩、学习热情
G424(教学理论)
2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
139-139
有效课堂教学、数学、学生为本、教学实施、素质教育、学习知识、学习成绩、学习热情
G424(教学理论)
2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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