职业学校如何在英语教学中对学生进行素质教育的渗透
由于现在职业学校学生整体素质的下降,导致英语教学出现了很多困难,作者一改课堂一言堂的教学模式,从学生实际情况出发,结合教学内容,巧妙的运用新颖的教学方法,在英语课堂上对学生进行素质教育的渗透。不仅使英语教学进行顺利,而且培养了学生的各项能力,真正起到了教书育人的作用。
职业学校、英语教学、素质教育的渗透
G633.41(中等教育)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
101-101
职业学校、英语教学、素质教育的渗透
G633.41(中等教育)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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