浅谈培养学生的思维能力
素质教育着眼于开发人的智力,培养人的能力,对学生的要求不仅是“学会”知识,更重要的是“会学”知识。因此,在课堂教学中把学习的主动权交给学生,让学生在自学中去探索。求发现,提高思维能力,这无疑是一种有益的尝试。我在数学的教学实践中,作了一些肤浅的探索,下面谈谈我的自学指导教学方法:
思维能力、学生、培养、自学指导、素质教育、“会学”、课堂教学、教学实践
G641(高等教育)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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思维能力、学生、培养、自学指导、素质教育、“会学”、课堂教学、教学实践
G641(高等教育)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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