中学英语课堂“和谐”教学模式的思索

摘要：

课堂教学是全面实施素质教育的主渠道，因此研究英语课堂教学，用“和谐”来促进学生主体性的发展，是广大英语教师探索的课题。

关键词：课堂、因素、和谐

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43-43