浅议在农村小学数学教学中实施素质教育
随着教育改革不断深入，素质教育越来越提到重要的位置上来了，在教育大纲中，明确了全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。因此，大力实施素质教育，是当前课堂教学是主要内容和主要目标。但是，毋庸置疑，随着教学资源的优化，教育的不平衡性也体现出来了，尤其是在比较边远的农村小学，教育资源的匮乏更体现得明显，从一个层面上讲，不能因为资源的匮乏我们就不抓素质教育，“穷人自有穷人的办法。”我们可以根据现有的教学资源抓好农村学校的素质教育。本人在农村学校从事多年的数学教学，有一些感想和体悟，在这里供同仁们斟酌，并以期起到抛砖引玉的作用。
小学数学教学、素质教育、农村小学、教学资源、农村学校、教育改革、教育大纲、教育发展
G623.5(初等教育)
2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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