期刊专题

高中化学学生自主实验教学的调查研究

引用
本文通过对目前本校高二、高一年级的名同学进行问卷调查,可以了解到目前我校化学学生分组实验教学的现状,提出学生分组实验教学的新模式——自主实验。并对自主实验模式进行优化。

学生自主实验、学生分组实验、探究能力、实验、能力

G633.8(中等教育)

2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

160-161

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神州

1009-5071

11-4461/I

2011,(11)

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