图形设计课程的教学思考

摘要：

本文以专业的眼光对图形设计课程的教学内涵进行审视，提出要加强教学设计，其中要加强对世界画坛的重要艺术流派与当代艺术学习的重视，并在图形设计教学中融入跨学科的方式。

关键词：图形设计课程、艺术设计、思维与设计

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123-123