文言文教学中教学方法探讨
随着现代社会生活速度的加快,文言文的学习逐渐成为现在学生的学习难题,教师要注意引导学生克服困难。欣赏传统文化,感受传统文化的深厚,同时强调学习过程中积累的重要性,帮助学生找到学习的突破口。
欣赏、传承、积累
G442(教育心理学)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
114-114
欣赏、传承、积累
G442(教育心理学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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