义务教育公平问题初探
我国要全面发展小康社会,就必然提高全民素质;要提高全面素质,就必然进行义务教育。义务教育的实行过程中,要考虑到教育公平。只有教育公平的义务教育背景,才能构建和谐社会。本文从教育公平的概念出发,分析义务教育公平的必要性,进一步进出义务教育公平的对策。
教育公平、义务教育、和谐教育
G522.3(中国教育事业)
河北省社会科学基金HB11JY047
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
85-85
教育公平、义务教育、和谐教育
G522.3(中国教育事业)
河北省社会科学基金HB11JY047
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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