高中班级阶段性管理漫谈

摘要：

班级是学校教学和管理的基本单元。正如法国教育家赫尔·巴特所说“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳。任何功课的教学都是不可能的。”只有良好的班级环境才能促进学生的健康成长，而班主任作为班级的管理者、教育者和班级活动的组织者、引导者，对于班级环境起着决定性的作用。在此，笔者结合自己多年的工作经验就高中班级管理的有关问题略做论述。

关键词：阶段性管理、班级环境、高中、学校教学、基本单元、班级活动、班级管理、工作经验

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65-65