在高职护理专业课程中实施蒙汉双语教学的实践研究

摘要：

针对内蒙古地区高职院校护理专业实际情况，通过在高职护理专业进行蒙汉双语教学的实践研究，探索出适合蒙古族地区，高职护理专业师生特点的并且能在高职护理专业课程中。成功实施蒙汉双语教学的教学模式和方法。

关键词：高职学校、蒙汉双语教学、教学模式、方法

分类号：G423(教学理论)

资助基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101