浅谈语文教学运用多媒体的误区

摘要：

今天，多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起。非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术。改变了人们固有的思维习惯和生活方式，也给语文教学改革带来了勃勃的生机。

关键词：多媒体技术、语文教学改革、误区、语音处理、图象处理、视听技术、模数转换、生活方式

分类号：TN912.3

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100-100