高中学生化学观念培养的有效途径和策略

摘要：

目前，高中新课程改革已经从探索期逐渐过渡到了反思实践期，新课程的脉络日渐清晰。但是，对其中一些具体问题依然还存在一些误区。在此。笔者谈谈高中化学教学中学生观念培养的问题。

关键词：高中学生、化学观念、培养、新课程改革、高中化学教学、反思实践、学生观念

分类号：G635.5(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130-130