浅议在小学数学课堂上如何运用教学语言

摘要：

随着教学改革的深入发展，在数学教学中善用教学语言。是每个教师都十分关注的问题。本文从三个方面阐述：一、运用教学语言，要注重提问多元化；二、运用教学语言，要善于鼓励学生；三、运用教学语言，要注意语言的幽默，风趣。

关键词：教学语言、多元化、善用

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125-125