如何在高中英语教学中培养情感教育

摘要：

情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的。起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程。在青少年的成长发育过程中，情感发展是最重要的因素。在高中英语的课程改革中也要求“关注学生情感，提高学生人文素养”。与理科相比。文科教学与学生的情感关系更加密切。高中英语在教学的过程中除了要培养学生的语言知识与综合能力外．还需要关注学生的情感培养。那么，怎样培养学生积极的情感，从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢？

关键词：高中英语教学、情感培养、情感教育、学生情感、语言知识、动力作用、学习活动、认识过程

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88-88