中国文学课程讲解习得

摘要：

本文在对美国留学生讲授中国文学课程的教学实践中，引导学生在文学欣赏中和丰富多彩的文学形象对话、沟通，借助文学人物再现历史情境，并且在感性认识基础上。通过文史结合的知识讲授，使其逐步上升至理论高度。作者在对美国留学生讲授中国文学课程的教学实践中，注重教学内容的选择和教学方法设计。

关键词：中国文学、内容、方法

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15-15