“放手”，给学生一片蓝天——浅谈小学生班级管理与自制

摘要：

小学生班级管理自制目的在于实现学生不用他人教育，而能自己教育自己，自己管理自己，提高教育管理的实效。树立“以人为本”思想，倡导民主管理，最大限度调动学生参与管理的积极性，解放学生的个性与创造性。让学生在学习中自我约束，自觉意识到自我管理的必要性，使班级一日生活“人人有事干，事事有人干，时时有事干”。

关键词：以人为本、民主参与、管理自制、自我教育、责任感

分类号：G482;G647;J5

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：64