标志设计教学中设计理念的创造与注入
标志不仅仅代表着一个形象,更代表着的是一种理念,而这种理念是支撑一个优秀标志的重点,有了理念的注入,才使标志具备了丰富的内涵,所以,确立标志设计的理念成为标志设计不可或缺的一个环节.尤其在当代,新鲜独特的设计概念,在标志设计的教学中,也应将设计概念的塑造作为标志设计教学中的主要内容.
设计概念、提炼元素、创新思维模式
TU2;D033;J69
2011-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
设计概念、提炼元素、创新思维模式
TU2;D033;J69
2011-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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