真情投入创设活力课堂
本文结合个案研究和自身的教学经验,阐述了要让课堂充满生命的活力,教师必须绽放智慧,释放热情,把自己的真情融入教学之中,用真情感染学生、激励学生,在情感共鸣中才能提高思想政治课的教育效果.教师要激情满怀地对待教育事业,对待学生;饱满真情地进行课堂教学;做学生情感的激励者;设计情感定位,展现风采.
情感熏陶、活力课堂、激情、真情、热情、教学效果
G633.2;G42;G712
2011-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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情感熏陶、活力课堂、激情、真情、热情、教学效果
G633.2;G42;G712
2011-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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