浅谈利用"两课"教学消除贫困生的消极心理

摘要：

思想品德课与马克思主义理论课程(简称两课)是高校的必修课程,两课在学生的思想道德培养、思维模式引导以及学生的道德观、伦理观建立上有一定的作用.本文从实践出发,探讨了如何利用两课教学对学生中的一个特殊群体--贫困生给予帮助,消除他们的消极心理,促进他们的健康成长.

关键词：两课教学、贫困生、心理疏导

分类号：G641;F124.7;F323

在线出版日期：2011-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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