怎样对待"节外生枝"

摘要：

"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念."生成"是新课程条件下的教学景观和学生张扬个性的最佳途径,也是教师展示才华的真实平台.面对学生的"节外生枝",我们要善于针对不同情况因势利导,为我所用,使课堂走入"柳暗花明又一村"的新境界.

关键词：生成、节外生枝

分类号：G63;G420;G718.5

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35