构建数学建模意识培养学生创新思维

摘要：

在新课程背景下提高中学数学教学质量,构建数学建模意识是中学数学教学改革的一个正确的方向.加强对学生数学建模与数学建模意识的培养是提高学生数学素养的重要手段.
其主要途径有:
数学建模教学应与现行教材结合起来研究;注意与其它相关学科的联系;在教学中还要结合专题讨论与建模研究.这样才能把构建数学建模意识与培养学生创造性思维过程统一起来,提高数学教育教学质量.

关键词：数学建模、数学模型方法、数学建模意识、创新思维

分类号：G633.6;G424;TH122-4

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130