过程性评价在中学音乐教学评价中的运用

摘要：

近年来,我国中学音乐教学取得了长足的进步.在全面深化教育体制改革,加快推动素质教育的战略大背景下,中学音乐教学因其独特的价值导向作用愈发受到重视.本文针对中学音乐教学评价工作中的过程性评价实际应用,探讨如何利用过程性评价方式增强学生的学习信心和动力,促进中学音乐教学质量不断提高.

关键词：过程性评价、中学音乐、教学

分类号：G641;G423.07;G718.5

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119