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小学体育教学过程中学生兴趣的培养探讨

引用
活泼、好动、贪玩是小学生的特征,教师把握这一特质就容易培养学生对体育活动的热爱以及兴趣,而在传统的教学模式中,基本都是教师带着学生进行简单的热身活动,之后就让学生自己锻炼.而小学生往往不能正确掌握锻炼的技巧,从而导致课堂教学质量较低.对此,教师应该突破陈旧的教学观念,采用新的教学方法,培养小学生对体育课堂的兴趣,锻炼学生身体素质的同时,让学生爱上体育课.

小学体育、教学、兴趣培养

G623.8;G807.02;G434

2020-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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2020,(20)

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