如何提高中学生音乐课堂的积极性

摘要：

2000年以来,教育部相继颁布《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》《音乐课程标准(2011年版)》.随着素质教育的不断发展,人们逐渐认识到音乐这门学科是别的学科所不能代替的,音乐教育开始逐渐被人们重视.但是通过笔者的实际教学发现,中学音乐教育仍面临很多问题.本文将从提高中学生音乐课堂积极性方面着手,通过实际教学中遇到的问题,从音乐教师教学组织形式的多样化、利用多媒体技术、在教学中提高学生的创造力、丰富学生的情感体验四个方面提出自己的见解.

关键词：音乐课堂、多样化、多媒体、情感体验

分类号：A849;J69;G633.951

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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