“做中教、做中学”教学模式在商务礼仪课中的探索实践
高中年年扩招，高考持续升温，给职业院校的发展带来了巨大压力。学生普遍的情况是学习基础、学习习惯和学习能力相对比较薄弱。生源素质的不理想在职业院校学生的身上体现得更加淋漓尽致，也使任课教师面对了前所未有的挑战。面对现状，作为职业学校的教师，除了强烈的危机感，我们更需要反思。教育教学应该是顶起学校发展的大梁，如果我们还是按部就班，那么就难以吸引学生，造成生源流失。我们必须大刀阔斧地改革传统教学模式。针对以上问题，我决定在商务礼仪的教学中，探索采用“做中教、做中学”教学模式，基本上解决了以上的问题。
“做中教、做中学”、商务礼仪、实践
K892.26(风俗习惯)
2013-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
93-94
