高校里的新传统主义由"校长日"制度看学校与学生的关系

摘要：

华尔德的"新传统主义"理论为研究中国单位制度建立了新的范式,奠定了研究计划时期中国大陆工厂与政治的基础.高等院校作为转型期计划体制最后的阵地之一,还留存着不少计划时期的特征.本文试图借助华尔德的"新传统主义"理论模式,以某高校"校长日"制度为切入点,考察学校与学生的关系,透视高校内部的社会结构,探究高校管理秩序建立的基础和校内各方行动逻辑,从而为研究高校等大型社会组织管理体制改革提供一种微观的、经验性的视角.

关键词：共产主义的新传统主义、校长日、组织性依附

所属期刊栏目：26

分类号：C91(社会学)

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：180-193