10.3969/j.issn.1004-8804.2002.11.013
走进瑞士大学课堂
@@ 1999年,我有幸被教育部留学基金委选派,赴瑞士伯尔尼大学统计与保险精算研究所做访问学者.第一次踏上异国的土地,有机会走进瑞士大学课堂,感想颇多.
瑞士、精算研究、访问学者、大学课堂、教育部、基金委、伯尔尼、选派、土地、统计、留学、保险
O21;G35
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
40-42
10.3969/j.issn.1004-8804.2002.11.013
瑞士、精算研究、访问学者、大学课堂、教育部、基金委、伯尔尼、选派、土地、统计、留学、保险
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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