韩愈在文学教育实践中的引导策略

摘要：

韩愈的"引导"策略大体可分为话语引导和行为引导,前者有口语化和对话式的特点,后者主要以体验、经历和人格对学生进行引导.

关键词：韩愈、教育实践、引导策略

所属期刊栏目：15

分类号：I0-05

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84