从语言交际、微技能和语篇理论探求外语教学中的综合效应

摘要：

外语课不仅是一门知识课,也是一门技能课.文章根据基本的语言教学理论,进一步分析、研究并揭示其性质,从而把宏观结构与微观结构的研究有机地结合起来,并科学地、综合地运用于教学实践中,试图达到最优化的教学效果.

关键词：综合效应、语言交际能力、微技能、语篇分析

所属期刊栏目：10

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112