双语“国际营销”教学初探

摘要：

双语教学是教育国际化的需要，是教育改革的方向。高校专业课的双语教学有利于培养国际化的人才和充分利用国际化的信息资源，但增加了教学难度。推广双语专业课教学有两个关键前提：一是教师必须具备专业、外语和教育心理学三方面复合的知识结构；二是管理部门要有科学的评估手段，并能够及时提供先进的教材。

关键词：双语教学、国际营销教学、教育心理学、教育管理

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112