新时代背景下在校大学生职业迁移能力培养与价值引领研究
新时代背景下,社会职业结构呈动态性变化,职业能力需求与职业能力固有存在不对称性,学年制的人才培养成果滞后于社会职业能力要求变化快、职业能力要求综合性,降低了就业率与满意度.中国高校应引导在校大学生价值观,转变其在校期间的学习态度、学习模式,培养其职业迁移能力,同时高校也应创新机制,活化校内外资源为人才培养提供保障.
新时代、在校大学生、职业迁移能力、培养、价值引领
2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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