浅析小学语文读写结合教学的思考
在我国大多数地区的小学教育当中,很多学校并不重视对于孩子们阅读习惯的培养和教育,导致很多学生从小就不喜欢阅读,没有主动阅读的意识.导致他们在写作的时候也没有更多优秀的表达,本文通过论述了现在小学作文教学中存在的问题及其现状,分析了提高小学读写结合能力的作文教学水平的必要性,提出了几个有关小学作文教学有关读写结合方面的建议和方法.
小学语文、读写结合、教学策略
2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、读写结合、教学策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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