模块教学用于大学生心理健康教育课程的实践研究

摘要：

大学生健康课程在学生的心理健康素质提升起到积极作用,因其未能结合时代特点和学生需求影响作用的发挥而亟待改革;以注重学生积极心理品质培养和学生心理发展阶段的能力建设和问题解决的模块教学具有较强的实践价值;大学生心理健康课程可分理论模块、专题模块、赏析模块、拓展模块四个模块进行教学.

关键词：大学生、心理健康教育、模块教学

资助基金：2018年黔东南民族职业技术学院院级课题;积极心理学理念的大学生心理健康教育课程创新实践研究;新时代高校心理健康服务体系的建设研究

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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